坚持政治理论学习，将服务教学与服务社会相统一

身为一名思想政治理论课教师党员，我十分重视提高自身的政治理论修养，坚持自觉参加校内外各类政治理论学习和研讨，并在课堂教学中始终坚持马克思主义的立场、观点、方法。十九大召开后，我积极把习近平新时代中国特色社会主义思想融入课堂教学，采用多种方法推进十九大精神进教材、进课堂、进头脑。此外，我还义务参加校外各类政治理论宣讲活动。2016年，我代表学校参加了省委组织部和宣传部组织的“两学一做”理论宣讲团，义务到基层宣讲，后又被选聘为团省委、团市委讲师团成员，利用业余时间到各个学校、企业、社区等宣讲党的创新理论，在服务社会的同时扩大了我校的知名度，展示了我校教师的良好形象，多次获得“优秀共产党员”“教学质量考核优秀教师”等荣誉称号。

加强教学理论与实践研究，将传授知识与立德树人相统一

在具体教学实践中，我坚持立德树人的教育理念，针对所教授的华信学院学生政治理论基础总体薄弱、水平参差不齐等特点，有效整合教学内容，改革教学方法，充分利用新媒体技术，打破课上和课下的传统界限，把课堂集体讲授和课下个别辅导结合起来，在讲授知识的同时不忘育人为本，构造了全方位立体的教学和育人模式，受到了师生的广泛好评。一位同学给我留言：“老师，您是我大学遇到的最负责任的老师！”在十几年的教学工作中，我一直注重教学经验的总结和规律的探索，带头组建了思政课教研团队，以问题为导向开展教研活动，主持和参与了多项国家级、省级和厅级课题，发表论文近20篇。我还多次参加讲课说课大赛、名师示范课堂等活动，并获得河北省第二届高校青年教师思想政治理论课授课大赛二等奖。

丰富自身知识结构，将专业延伸与特长发挥相统一

在教学工作之外，结合自身特长，我还承担了社科部和教研室的新闻报道和文字材料撰写工作，参与了捷克研究中心的部分研究工作，圆满完成了迄今为止三届中捷论坛的报道任务。为了全面、准确、及时、有效地做好舆论宣传和报道，我经常查阅相关书籍，向专业人士请教。有时，为了吃全、吃透文件和讲话精神，一份文件我要反复研读多遍，一段领导讲话要重温多次，遇到活动、会议比较紧张密集的时候，白天上课，我只能在晚上加班写作，即使这样，我也从来没有敷衍应付过一次！因为我知道，每一篇报道都在或隐或现地宣传政策，传递价值导向，指引工作方向，文字不多，却有着千斤的分量，丝毫马虎不得。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在教书育人的路上，奋斗，永无休止符！