5月22日上午，河北科技师范大学思想政治理论教学部常旭主任带队、副主任闫连朵、原理教研室主任王炳义、纲要教研室主任刘玉珍、基础教研室主任杨松梅组成的调研小组一行五人来我学部进行经验交流。社会科学部主任任凤珍教授、副主任孟亚明教授及学部各教研室主任、副主任和骨干教师热情接待了来访者一行，并与调研组进行了座谈。

学部任凤珍主任对河北科技师范大学思想政治理论教学部常旭主任的来访表示热烈的欢迎，并围绕我部针对思想政治理论课课程改革所做的工作做了详细的介绍。主体思路包括第一，教学内容的改革。整合教学内容，构建我校思想政治理论课教学新模式。在思想政治理论课教学内容结构体系、教学内容组织方式等方面进行了一系列的改革，初步构建我校思想政治理论课教学新模式。我部采取项目化、专题化、案例化、模块化教学，提高学生的听课效率。结合生源实际，按照文理科区别选择教学内容，对理科生完善其知识结构，对文科生拓宽其知识深度，开展有针对性教学。第二，教学方法的改革。改革教学方法，促进学生知识、能力和素质三位一体的协调发展与综合提高。遵循知“道”——体“道”——悟“道”——行“道”的学生品德形成规律，在教学方法上进行改革，真正做到让学生将思想政治理论课入脑入心，促进学生全面发展。实施“三互式”教学，把课程变成学生的“认知讲台”；实施“体验式”教学，把课程变成学生的“实践平台”；实施“服务式”教学，把课程变成学生的“心灵窗口”；实施“全程式”教学，把课程变成学生的“人生体验”。

教学改革的主体思路还包括思想政治理论课实践分学年、有侧重的进行教学，按照循序渐进的方法进行实践教学课程的安排：一年级以实践认知为主，着重对学生进行三观教育；二年级以研究型实践为主，结合课程探索在实践的过程中发现问题，解决问题，不断提高自己的实践能力和创新能力。三、四年级方法论的应用为主。具体课程实践的改革中每个教研室形成自己的特色：如基础教研室结合课程中内容，选择社会实践调查项目，并组织德育答辩。原理教研室开展读原著读经典活动，给学生理论素养的滋润。概论教研室开展随手拍活动，引导记录青春少年梦想，解读中国梦的个体内涵。纲要教研室授课突出了现场性，组织学生进行实地考察，如参观革命圣地西柏坡等，让学生真正走近历史，感悟历史，在把握理论的同时触动内心情感。任凤珍主任着重谈到，思想政治理论课改革不是一个简单的事情，需要很多人的配合，需要学校的支持，更需要各位老师的辛勤付出。

社科部副主任孟亚明就思政课实践课程改革等具体实施以及取得的成果做了详细介绍，各教研室主任也纷纷发表自己的看法，对如何更好进行思政课教学出谋划策。各位老师都毫无保留的阐述了在课程改革建设中取得的成绩和经验，也对现阶段需要解决的问题做了交流和沟通。同时表达了希望以后能够加强校际联系，交流各自学校的心得，达成思政课教学改革的合作共识。

河北科技师范大学思想政治理论教学部常旭主任简单介绍了思想政治理论教学部的基本情况，重点阐述了思政课教学改革中所存在的问题。谈到了自己对思政课教学改革的一些见解，认为在改革过程中要有超前思维，先把基础打牢，把准备工作做好，当机会来临时才能迅速发展壮大。

通过交谈，双方纷纷表示受益匪浅，相信可以在以后的工作中开拓新思路、找出新方法，在学生素质教育、教学研究等方面开展广泛的联系与合作。本次调研汲取了很多宝贵的思政课教学改革经验，受益匪浅，希望两校经常交流学习。